来源：福州象峰崇福寺 2024年10月10日
建设书香寺院
打造书香僧团
——在福建佛学院2024年开学典礼上的致辞
（福建佛学院院长 释本性）
各位法师、同学们：
“一入山门长道心，南山风范见传承”。赵朴初大德曾经这样赞叹莆田广化寺与福建佛学院的道风与学风，作为学院院长、寺院方丈，首先，欢迎各位新学生前来寺院学院，并祝贺您们有了新的母校。亦欢迎各位老学生回到寺院学院，重温学院的钟鸣鼓响。因为您们的到来与回归，学院法幢立的更高了，法雨泽的更润了。
刚才，学生代表、教务处领导、学院特聘导师、学院领导，作了情深意切的发言，有关部门的党政领导，也作了珍贵的指导讲话，倾听之后，我都很感动、很赞叹！
据学院男女众部教务长汇报，本次学院开学典礼，参加的学僧，有全日制教育的，也有在职教育的，加上学院授课法师，近600众，作为院长，我今年已经60岁，是个老人了，看着您们，这么多的中青年佛门龙象，而且，法相庄严，威仪整肃，我真是发自内心地法喜。福建佛学院已经开创逾40年，四十而不惑，从各位身上，我看到了福建佛学院乃至中国佛教下个四十年健康传承与有序发展的前景与希望。今天，我想，侧重就佛教及本院的终生教育话题，谈些看法，与大家共勉。
我常想，学修佛教，有如考试，“不必急着填写答案。提前走出考场的，未必就是成绩最好的”“不可因为别人交卷了，自己就急着乱选答案”。学修之事，要淡定、从容，无需慌慌张张，急于求成，我们要甘于寂寞，甘坐冷板凳，要久久为功，打持久战。所以，学习是终生的事，一辈子的事，与生命同频共振。为此，“深入经藏，智慧如海”“读万卷书，行万里路”，对我们僧侣来说，永远在路上。
古人也说：“学无止境，道无终极”“吾生有涯，而知无涯”“三日不读书，面目可憎”，这也验证了同样的道理。
在顶层设计方面，我们的国家战略，强调要建设“学习强国”，打造“教育强国”，这事关“中国式现代化建设”；事关“国家崛起”；事关“祖国统一”；事关“民族复兴”。
“终生教育”，是打造“学习强国”“教育强国”重要一环。而“在职教育”是“终生教育”重要组成部份。“终生教育”对人类自身综合素质的可持续提升，对人类社会的可持续全面发展，其特别意义，在国家层面，在国际层面，皆有共识。
我国终生教育，有四大导向：1、以经济发展为导向。如公民的技能培训。2、以社会发展为导向。如公民的素质教育。3、以个人发展为导向。如公民的个体教育需求。4、以保障教育权为导向。如教育的公平性。
“终生教育”理念，被联合国教科文组织充分肯定，大力推广。从农业社会到工业社会，尤其，进入今天的信息化社会与智能化时代，终生教育更显必要与迫切。
为推进我国佛教的中国化，全面从严治教，加强自我教育、自我管理、自我约束、自我提升，建设书香寺院，打造书香僧团，本着坚持政治引领、思想自觉；坚持问题导向、底线思维；坚持创新理念、系统思维；坚持服务意识、奉献精神，努力找准时代定位，积极发挥主体作用。福建佛学院，通过认真的调研，听取意见建议，本学期开始，决定开设在职教职人员再教育学历课程。在职教育，虽然与全日制教育，有所区别，但终生教育的精神，对大家都适用，所以，我也希望全日制教育的学生，对终身教育的意义，也要给予深刻的理解。
在这，我特别感谢福建佛学院的主管厅和主办协会，学院的教育始终得到珍贵的关心支持与指导，这为学院的成功办学奠定基础，为学院的办学校准正确方向，给了学院莫大的信心与力量！我也感恩学院男女众部承办寺院之莆田广化寺与福州崇福寺为学院办学，提供了坚定又坚强的后勤保障，包括温馨的人力与丰富的物力供养。
人心都与天心合，法运将随国运昌。住持佛教，其责在僧。
于此，转赠一首清代龚自珍的诗作，与大家共勉：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。是呀，僧才是佛教传承与发展的支撑，可以说，是佛教兴衰的关键因素。
各位同学，一经报到，一经入学，你就是福建佛学院永远的学生，学院就是您永远的母校，您与福建佛学院就结上了不解的法缘，为此，期望广大全日制教育学僧与在职学历教育的学僧，能够明了自身的责任与使命，并共同努力，勇于担当，本着自省、谦卑、自律、坚忍的佛教品质，锻造自己高贵的人格与僧格，为新时代中国佛教，特别是福建佛教，建设书香寺院，打造书香僧团，生命不息，教育不止；生命不息，学习不止！
